Die Maus Frederick
Fehler neu sehen: weg von Schuldzuweisungen, hin zu Lösungen.
Manchmal steckt im scheinbar Unnützen genau der wichtige Hinweis.
Die Geschichte der Maus Frederick eignet sich wunderbar, um mit Kindern über Fehler, Umwege und eigene Ideen ins Gespräch zu kommen.
Sie zeigt: Nicht alles, was auf den ersten Blick falsch, anders oder unbrauchbar wirkt, ist wertlos. Oft entsteht genau daraus ein neuer Lernweg.
Drei Gedanken, die beim Lernen helfen
Ein Fehler zeigt nicht nur, dass etwas nicht geklappt hat. Er zeigt auch, was noch fehlt und woran weitergearbeitet werden kann.
Frederick macht Dinge anders als die anderen. Auch beim Lernen darf ein neuer Weg ausprobiert werden, wenn der alte nicht hilft.
Kinder merken oft erst beim Erzählen, was sie wirklich verstanden haben. Wer erklärt, ordnet sein Wissen neu.
Fragen, die aus Fehlern Helfer machen
Die Grundidee passt direkt zum Merkmeister-Prinzip: Fehler sind keine Sackgasse. Sie zeigen, wo Lernen weitergehen kann.