Presse
Lernen, das neugierig macht – auch in der Zeitung.
Wie lassen sich Lernstoffe besser merken? Was hilft Kindern, wenn Lernen schwerfällt? Und wie können Eltern sie ermutigen? Zeitungen und Magazine haben unsere Arbeit begleitet. Hier findest du Einblicke aus ausgewählten Berichten.
Aus dem Schulalltag erzählt
Kinder probieren aus, verknüpfen Begriffe mit Bildern und entdecken neue Wege, sich etwas zu merken. Die Presseberichte greifen diese Erfahrungen auf: aus Workshops, Elternabenden und Gesprächen über das Lernen.
Ausgewählte Presseberichte
Kinder in der Stadt · April/Mai 2023
Das beste Lernen ist ein Kinderspiel
Das Familienmagazin berichtet über Ralf Hofmanns Besuch an der Grundschule Burlafingen. Am Vormittag entdecken die Kinder Merktechniken, am Abend erfahren Eltern und Lehrkräfte, wie sie das Lernen begleiten können. Im Mittelpunkt stehen Interesse, Fantasie und die Verbindung von Lernstoff mit Geschichten und Bewegung.
Schulbesuch · Lernstrategien · Elternabend
Passauer Neue Presse · 9./10. Oktober 2021
Vokabeln lernen ohne Frust
Fremdsprachenlernen muss nicht beim wiederholten Lesen einer Vokabelliste stehen bleiben. Der Beitrag stellt Ralf Hofmanns Ansätze vor, Wörter mit Bildern, Geschichten und Gesten zu verbinden und das Lernen aktiver zu gestalten.
Vokabeln · Bewegung · Fantasie
Main-Echo · 10. September 2019
Mit dem ganzen Körper lernen
Ein Bericht über das Lernen mit Gesten und Ralf Hofmanns Arbeit mit Vokabelstrategien. Der Artikel zeigt, wie Sprache und Bewegung miteinander verbunden werden können. Im ergänzenden Gespräch geht es um die praktische Anwendung und die Beteiligung der Lernenden im Unterricht.
Gestenlernen · Unterricht · Lehrkräfte
Donau-Post · 10. Februar 2018
Grundschüler wurden zu Merkmeistern
Die Donau-Post begleitet den „Tag des Merkens“ an der Grundschule Bach. Mit Beispielen, Geschichten und praktischen Übungen lernen die Kinder neue Merkhilfen kennen. Ein Elternabend ergänzt den Schultag und gibt den Erwachsenen Einblicke in die vorgestellten Methoden.
Grundschule Bach · Merktechniken · Mitmachen
Pressebericht aus Schwandorf · 26. Januar 2018
Laptopschuhe und Bauchhandy
Ein Laptop an den Füßen oder ein Handy am Bauch: Ungewöhnliche Bilder machen neugierig. Der Bericht aus der Gerhardingerschule in Schwandorf beschreibt, wie Kinder Gegenstände mit Körperstellen und fantasievollen Geschichten verknüpfen.
Körperliste · Bildergeschichten · Schulworkshop
Main-Echo · 4. Januar 2018
Jeder Fehler, der möglich ist, wird gemacht
Im Main-Echo-Gespräch erzählt Ralf Hofmann von eigenen Lernerfahrungen und seinem Blick auf Fehler. Thema ist auch, wie Eltern mit Kindern ins Gespräch kommen können: nachfragen, herausfinden, was noch fehlt, und gemeinsam an einer Lösung arbeiten.
Fehlerkultur · Kommunikation · Elternbegleitung
Lernen beginnt mit Zutrauen
Hinter den Berichten steht ein Anliegen: Kindern Wege zeigen, Lernstoffe zu verstehen, sich Wissen zu merken und eigene Fortschritte wahrzunehmen. Eltern und Lehrkräfte bekommen Anregungen, wie sie diesen Weg begleiten können.
Den „Tag des Merkens“ kennenlernen
Du möchtest mehr über den Ablauf erfahren oder den „Tag des Merkens“ an eure Schule holen? Hier findest du weitere Informationen und den direkten Weg zu uns.